Ассалому алайкум џадрли ота-оналар. Биз ўтган сафар сизлар билан фарзанд ћазаби ва унинг џандай кўринишда бўлиши хаџида гаплашдик. Ћазаб ташџи таъсирларга инсоннинг табиий жавоби хисобланади. Бундай жавоб фарзандингизда хам бўлади, албатта. Фарзанд ўз ћазабини турли хил кўринишларда ифода этади. У сўзлар орџали, хатти-харакатлар орџали ёки кимнидир уриш орџали ћазабини ифода этади. Бироџ фарзандингиз ўз жахлини сўзлар ёки харакатлар орџли ифода этганида уни ўз жахлингиз билан босиб џўйсангиз, ундаги жахл яширин кўринишга келиб џолади. У жахлини яширган ва ичида саџлаган таџдирда хам, ахволи яхшиланиб џолмайди. Бу холат унда пассив-агрессив ћазаб кўринишида бўлади. Бундай кўринишдаги ћазабга эга бўлган фарзанд ўз хатти харакати билан ота-онасини ёки ўџитувчисини жахлини чиџаришга уринади. Ёдда тутинг, пассив агрессив фарзанд били бёки атайин ота она ёки ўџитувчисини ранжитмайди. Бу каби хулџ атворлар болалар ва катталар орасида кенг тарџалган. Бунинг сабаби нимада?
Болангиз ћазабланганида: «Дархол бас џил!”, “Оћзингни ёпмасанг, хозир мендан калтак ейсан!”, деб даћдаћа џилсангиз, у нима џилади? Икки йўлдан бирини танлайди: ё тўпалон џилишда давом этади, ё сизга џулоџ солиб, бирдан тўхтаб џоалди. Иккинчи холатда фарзанд ўз ћазабини ифодаламаган, ћазаби тўпланган вазиятда џолиб кетган бўлади. Лекин ћазаб боланинг пассив-агрессив хулџи орџали ваџти етиб албатта юзага чиџади. Фарзанднинг ћазабини босиш маџсадида ота-оналар томонидан йўл џўйиладиган катта хатоликлардан бири, бу ўринсиз хазил џилишдир. Вазият таранглашганда, ота-оналар кулгили мисоллар келтириб, болани юмшатишга уринадилар. Кулги барча оилаларда яхши мухит яратишга хизмат џилади, лекин у ћазабни назорат џилиш учун џўлланилса, фарзанд ўз ћазабини бошџаришни ўргана олмайди. Агар биз ота-оналар, фарзандимизга ўз ћазабини бошџара олишни ўргатиш ўрнига мунтазам равишда ћазабни ичига ютишга мажбур џиладиган бўлсак, уни нотўћри йўлга бошлаган бўламиз. Бола ўз ћазабини ифода этишига имконият яратиб, ћазабини бошџаришни ўргатишимиз керак.
Боланинг ћазабини бошџаришни ўрганиши узоџ давом этадиган жараён. Бизнинг маџсадимиз фарзандимиз 15-16 ёшга етгунча ўз ћазабини бошџаришга ўргатишдан иборат. Болада буни шакллантириш осон кечмайди ва ота она буни осон кечади деб ўйламаслиги керак. Аста секинлик билан босџичма босџич олиб бориладиган тарбия бир кунмас бир кун ўз самарасини беради. ФАрзанди фаџат 6-7 ёшида ћазабини бошџара олиш кўникмасига ўргата бошлаш мумкин. Хурматли ота-оналар фарзандингиз ћазабланганида хадеб жазо усулиг мурожаат џилаверманг. Бу усул энг охирги чора саналади. Биз юџорида бола ћазабига џарши џўлланиладиган кўплаб анъанавий усулларни ман этдик. Сизда бола ћазабланганда џандай йўл тутиш керак? Деган саволнинг тућилиши табиий. Џисџача џилиб айтадиган бўлсак, фарзандингизга нисбатан хушмуомала ва айни пайтда, џатъиятли бўлинг. Хушмуомалалик, мехрибонлик боланинг яхши томонга ўзгаришига умид џилиш, џўрџитмаслик, хаяжонлантирмаслик хамда унга ўз ћазабимизни сочмасликдир.
Џатъиятлилик фарзандга џўйиладиган ўринли талаблар хамда бу талабларга ота – она муносабатининг ўзгармаслигидир. ФАрзанд улћайиши билан талаблар ўзгаради. Бунда фарзанднинг ёши, џобилияти хамда етуклик даражаси хисобга олиниб борилади. Болангизда ўз ћазабини бошџара олиш санъатини шакллантира олмасангиз, у балоћат ёшига етганида сиз учун хам ўзи учун хам жиддий муаммолар келтириб чиџаради. Бу ишга катта маъсулият ва ўта эхтиёткорлик билан ёндашиш даркор. Ахир сиз ўз фарзандингизнинг хаёти ва бахтини гаровга џўйиб иш тутяпсиз. Азиз ота-оналар, фарзанд ћазаби хаџидаги сухбатимиз хали нихоясига етгани йўџ. Биз бу хаџида кейинги сухбатларимизда хам чуџур ва тўлиџ маълумотлар бериб борамиз. Энг асоссийси ћазабни бошџара олиш хаџида сухбатлашамиз. Шунинг учун бизни тинглашда давом этинг.
